ECUACIONES

**PROPIEDAD UNIFORME** **__ Ley uniforme __** La sustracción de dos números enteros es uniforme ya que su resultado es único. Si a ambos miembros de una igualdad se le resta un mismo número se obtiene otra igualdad



**__ Ley uniforme __** La suma de dos números enteros es uniforme ya que su resultado es único. Si a ambos miembros de una igualdad se le suma un mismo número se obtiene otra igualdad a=b a+c = b + c

**__ Ley uniforme __** La multiplicación de dos números enteros es uniforme ya que su resultado es único. Si a ambos miembros de una igualdad se le multiplica un mismo número se obtiene otra igualdad a=b a.c=b.c

Ingresa y practica en el siguiente enlace Explicacion

Una ** ecuación **es la igualdad entre dos expresiones algebraicas, que nos permitirá descubrir el valor desconocido o incógnita de un problema.
 * Ecuación algebraica simple **

 Resolvamos la ecuación: 2X + 1 = 29  2X = 28 Pasamos restando el 1 al lado derecho de la ecuación  X = 14 Dividimos por 2 al lado derecho de la ecuación, ya que, el 2 está multiplicando al lado  izquierdo

2X + 1 = 29  2X+1 - 1 = 29 -1 restando el 1 ambos lados (propiedad uniforme de la diferencia)  2X = 28  X = 14 Dividimos ambos lados por dos ( propiedad uniforme de la division)

Asuma el reto, ingresa al enlace 1. Ecuaciones 2. Ecuaciones 3. ecuaciones simple, de un click en Taller

 Problemas de ecuaciones de primer grado //**Problemas con ecuaciones de primer grado.** Pasos a seguir para plantear y resolver problemas de ecuaciones.//

Esquema a seguir para resolver problemas de ecuaciones
- Leer y comprender el enunciado - Designar la incógnita - Plantear la ecuación - Resolver la ecuación - Discusión e interpretación de los resultados

EJERCICIOS ACTIVIDAD INTERACTIVA DE PROBLEMAS DE ECUACIONES SIMPLES REPASO DE SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES 1. A. SUMA Y RESTA B. SUMA Y RESTA 2. MULTIPLICACIÓN 3. DIVISION ECUACIONES RACIONALES Las ecuaciones que contienen se llaman. Podemos resolver estas ecuaciones usando técnicas para realizar operaciones con expresiones racionales y para resolver ecuaciones algebraicas. ||  || Encontrar el común denominador y reescribir cada expresión con ese denominador El común denominador es 8 || // x // = 4 ||   || Como los denominadores son el mismo, los numeradores deben ser iguales para que la ecuación sea válida, Resolver // x. // || ||  || Comprobar la solución sustituyendo // x //por 4 en la ecuación original ||
 * ** Ejemplo ** ||
 * ** Problema ** || ** Resolver la ecuación [[image:http://www.montereyinstitute.org/courses/Algebra1/COURSE_TEXT_RESOURCE/U11_L2_T1_text_final_files_es/image005.gif width="69" height="41"]] ** ||   ||   ||
 * ||||  ||   || No hay valores excluidos porque ambos denominadores son constantes ||
 * |||| [[image:http://www.montereyinstitute.org/courses/Algebra1/COURSE_TEXT_RESOURCE/U11_L2_T1_text_final_files_es/image006.gif width="93" height="41"]]
 * || // x // + 2 = 6
 * || [[image:http://www.montereyinstitute.org/courses/Algebra1/COURSE_TEXT_RESOURCE/U11_L2_T1_text_final_files_es/image008.gif width="69" height="41"]]
 * // Solución // || // x = // 4 ||   ||   ||